夏山學校

內容綱要:
　　以愛鼓勵孩子自由發展，學校應該適應學生，而非使學生適應學校。談論進步主義開放教育必然提及典範：夏山學校，其實夏山學校並沒有複雜的教育理論，只是為「讓孩子自由發展」的可行性作見證。創辦人尼爾對兒童的教養主張採取一種適性而自然的方法，他的耐心和努力把夏山的孩子帶上幸福的康莊大道，也給全世界從事教育工作的朋友帶來鼓舞。《夏山學校》的重要性在於它揭示出真正勇者無懼的教育原則，整本書就是一個愛孩子的故事。
讀後心得與反思:
　　有人以為夏山是一所放任的學校，暗示它是一群無法無天的野蠻孩子的學校。但是我不這麼認為！或許偋棄一切ˋ管訓ˋ約束ˋ指導ˋ道德訓練和宗教教育，和平常正規的教育有很大的差別，但是我想，不一樣的教育方式，會教育出不一樣的孩子。每種教育方式都有其好壞，不能依照其教育方式來評斷其好壞。台灣的學生接受獻在這種體制下的教育方式就一定好嗎？其實不然。許多學生的想法被制約了！
　　我認為夏山學校的教育方式是一種突破，而且，是好的突破。其中提到：他的最大優點是培養健康自由的孩子，使他們的生活不受恐懼與仇恨的摧毀。夏山的基本目的是：是學校適應兒童，而非使兒童適應學校。這句話不斷被提到顯示了作者推動讓兒童自由發展的教育理念的決心。
　　或許有很多人不喜歡這樣的教育方式，或許他們以為瘥這樣的教育體制下教育出來的小孩子會是野蠻的ˋ不聽勸導的，但是我認為，這樣未嘗不是一種新的突破，或許自由發展會是發展出另一種人格的教育方式阿。